הבדלים בהליכה של ילדים עם ובלי אבחנה של ADHD

המחקר הזה, שנוגע לדפוסי הליכה של ילדים, Gait in children with and without ADHD,

מראה מה שונה בהליכה בילדים עם אבחנה של ADHD בהשוואה לילדים עם התפתחות תקינה.

יש צורך לשים לב למרכיבים המוטוריים החשובים הקשורים ליציבה ולשליטה עליה' היכולות היציבתיות ויכולות השמירה על בסיס התמיכה, משפיעות על השליטה על מרכיבי ההליכה.

ולהלן תקציר המחקר

קיימת ספקולציה הולכת וגוברת האם להפרעת קשב וריכוז (ADHD) ישנם תסמינים מוטוריים פנוטיפיים או שניוניים. חלק מהראיות מצביעות כי אפילו מיומנויות מוטוריות בסיסיות כמו הליכה יכולות להיות שונות ב-ADHD, עם זאת, הראיות מוגבלות ולא נסקרו.

לכן, ביצענו סקירה שיטתית כדי לסכם את הממצאים לגבי הליכה ב-ADHD בהשוואה לילדים בעלי התפתחות טיפוסית ב- (1) הקשרים נורמליים (כלומר, בקצב עצמי), (2) בקצב או מורכבות בהליכה (כלומר, הליכה לאחור), ו- (3) הליכה תוך כדי ביצוע קוגנטיבי (משימה כפולה).

שיטה: נכללו בסקירה זו סך הכל 12 מחקרים. כל המחקרים בחנו הליכה בקצב עצמי עם מגוון פרמטרים של הליכה אצל ילדים (טווח גילאים: 5-18).

תוצאות: בהליכה בקצב עצמי, מחקרים שדיווחו על הליכה עם מקדמי שונות, הצביעו על מספר הבדלים בין הקבוצות, בעוד שממוצעים של משתני הליכה היו זהים עבור אלו עם ADHD וילדים בעלי התפתחות טיפוסית. הקשרים של הליכה בקצב נבדלו לעתים קרובות בין קבוצות ADHD ובעלות התפתחות טיפוסית, לטובת קבוצת ADHD במקרים מסוימים, אך בעיקר לטובת המשתתפים עם ההתפתחות הטיפוסית.

הליכה עם משימות קוגנטיביות הראו ביצועים פחות איכותיים בקבוצת ADHD. דיון: נראה כי לילדים עם ADHD יש דפוסים ספציפיים של שונות הליכה בהשוואה לילדים בעלי התפתחות טיפוסית, בעיקר בהקשרים מורכבים של הליכה ובקצב מהיר יותר. ייתכן שהשפעת הגיל, התרופות ושיטת הנורמליזציה של הליכה השפיעו על תוצאות המחקרים.

באופן כללי, סקירה זו מדגישה את הפוטנציאל לפרופיל הליכה ייחודי אצל ילדים עם ADHD.

סיכום:

מחקר זה מציע כי לילדים עם ADHD ישנם דפוסי הליכה ייחודיים, בעיקר בהקשרים מורכבים של הליכה ובקצב מהיר יותר. מחקר נוסף נדרש כדי לאשר את הממצאים הללו ולבחון את ההשפעה של גיל, תרופות, ושיטת הנורמליזציה של הליכה על פרופיל ההליכה ב-ADHD.